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本文摘要:从哈密市到达,向北越过天山,汽车到巴里坤草原。

从哈密市到达,向北越过天山,汽车到巴里坤草原。中原大地是新人奖红叶的季节,这里的高山盆地之间早就包着银装素。巴里坤县的早晨是指从9点开始,旭日刚照射到钝山顶,巴里坤一中校园后传达给学生的朗朗晨读声。

来自郑州互助路小学的援疆老师赵鑫早早回到教室,开始准备课程。与此同时,从巴里坤县到东约80公里,在伊吾县高级中学的艺术大楼里,美术老师郭佳玉给郑州106中学生带来了绘画,和高三美术班的孩子们一起评价。五年来,我市10批206名援疆支教教师扎根于新疆哈密地区和兵团十三师,在中小学分担学科教育任务的同时,中天大量公开课、示范课,与当地老师们合作,将我市实施课程改革的成熟期教育经验带回新疆儿童课堂,丝绸之路上写着中原女儿的献身以前,我们学校只有一位美术老师,没有考试指导经验。

每次考试前,美术生都会自费去乌鲁木齐、甘肃兰州等地学习。校长乔雅琴说,郑州106中学的美术老师郭佳玉搅动了学校的特色教育。今年3月,郭佳玉作为郑州市第九届援疆教师,回到伊吾县高中兼任美术专业老师。

刚到学校,郭佳玉不仅找到了一些学生,还买了画纸,然后自己花了4000多元钱,朋友在郑州买了十几套画板、画架、画纸等美术用具送来了。有了硬件,郭佳玉明确了学生的绘画基础,利用郑州市教育局配备的便携投影仪,逐渐建立了适合当地学生的美术课程教育体系。

第一次支持教育结束后,看到美术班的学生进入了高中三年级的重要时期,郭佳玉心里想,之后再次向郑州某学校的申请人回国疆支持教育,8月末又站在伊吾县高级中学的讲台上。孩子的自学更是落不下去。

离支教结束还有两个月,郭佳玉早点联系清华美院的大学同学,他的支教结束后带着孩子们。郭老师来后,孩子们不必去国外自学美术,也捡到了文化课。不仅如此,学校还与106中学结合手把手学校,建立了两所学校的长期交流机制。

乔雅琴校长感叹,今年全校有68人参加考试,本科约56.3%。其中,美术特长生14人全部超过本科线,刷新了历史最佳成绩。在过去的五年里,郑州市教育局总共派遣了26名教师来伊吾县支持教学。这些教师不仅创造了支持学校的发展,还经常把教学送到山上和乡下,将电磁辐射到每个偏僻的村庄。

伊吾县委常委、宣传部长滕春玲说,5年来,伊吾县收益相当大,本科在线率翻了一番。名师分享课程资源挖掘潜在教育援疆思路同学们,写作文时最烦恼的是什么?在巴里坤县一中一二班教室,郑州市名师、郑州二中八年级语文备课组长姚彩梅带来了作文那件事的五年级数学课堂上,郑州市名师、金水区文化路第一小学教师张伟振在庞加莱检查、操作者的探索活动中学会了平行四边形面积的计算。郑州名师千里送课,哈密教师到郑跟岗培训,开通豫哈直播课自分担河南省2011年至2015年援疆支教任务以来,郑州市教育局融合新疆哈密地区实际,制定了切实可行的教育援疆方案,从市区25所一流项目学校分批选择名师、骨干教师、学科领导人,郑州市教育援疆支教队回国哈密支教。与此同时,从器官移植到肝脏,从跟进到研修,从单独的登陆作战到牵线桥,在深度、广度、空间上扩大教育援助的新构想。

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五年来,郑州九中将使用的金太阳新课改资源库和北京大学课题重制到哈密市高级中学的哈密地区教育局利用新疆远程教育网和郑州四十七中联通直播课程,积极开展高中理科标准化技术课程远程直播活动,全疆空白不足的教育信息化跨地区试验区经教育部月批准后,试验工作成功前进的郑州市教育信息网开发了云服务平台,郑州教育优质教育资源通过云服务平台远程输送到哈密市两次支持教育的刘庆玲老师,找到当地教师的课件制作太熟练,不仅多次进行广泛的训练,还在出发前把两本厚厚的笔记送给学校教师。根据这本使用手册,现在老师们基本上可以熟练地用于计算机操作。巴里坤县一中副校长达桂荣说,5年来,援疆教师、教师都给她留下了深刻的印象。

访问牧民家庭时悄悄拿到的2000元钱,寒冷的冬天来之前从郑州寄来的温暖棉衣,总是让哈密师生感受到家人的爱和关怀。让哈密教师和学生担心的郑州教师还有很多:第一批教师刘素萍捐赠书籍,并将活页作文重制为哈密市第九中学。

爱人生如子,免费献血,捐赠书籍助学的第三批支持教师翟秀菊被称为新疆的张丽莉;马春堂教师带着一家人援助新疆,在哈密市高级中学讲台上一站三年。刘明智教师三次主动进入新疆,被誉为支持专业人士。李长行、李永昌免费为来自山区、多年不能回家的孩子剪发,被称为老师的父亲。

胡振老师壮烈牺牲了周末和休假时间,为竞赛班学生的课程,他们从心中学习,向郑州的爱情建立了良好的支持。援疆支教收官即将深化合作,路上古丝绸之路似乎是彩色游龙,从中华腹地云海起,蜿蜒西进,西出有阳关,靠近西域重镇伊州,今天哈密时摇身变化,幻术三株,以更直率豪放的姿态奔跑中西亚,逃离欧洲商都大邑。千年历史文化底蕴深厚的文化,黄河的血液流过天山的脉管,片神秘的土地,汉韵十足,胡风满满,你有我,我闻你。

现在来自郑州的援疆教师把河南美丽的中原文化、先进设备的教育理念、科学的教育方式带回哈密地区的各个援助学校,带入哈密地区许多师生的心灵深处,融入新的文化地区。天山雪松根连根,郑哈友谊心连心。哈密地区教育局长汤梅这样表达郑哈的友谊。她动容地说,在125年期间,哈密地区派遣了400多名教师到郑州参加研修自学,郑州共有10批206名教师来到哈密支教。

今年,郑州大学与哈密地区电气大学合作正式成立的郑州大学远程教育校外自学中心月上海证券交易所,郑州一中对哈密地区二中新校区建设和人才培养提供了合作指导,哈密地区各级学校与郑州市多所学校合作,解决了哈密地区多年后遗症教育发展引人注目的问题,只有地区教育事业取得了长足的发展,学前教育入学率、义务教育入学率、普通合格率、双语教育普及率、中职学生就业率等各项指标,特别是在工厂平均水平上,特别是低水平郑州五年援疆支教项目即将收官,但两地教育交流与合作仍在路上。前几天,在郑哈教育援疆视察交流座谈会上,郑州市教育局局长李陶然严格承诺,今后我们重视这种友谊,深化两地友好关系学校合作的深度和广度,在学校课程建设、名师资源共享、教育信息化推进等方面加强与哈密同事的交流和合作。

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毫无疑问,这种文化的融合和文化基础将是无尽的宝贵财富。


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